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Programa de orientación psicoeducativa de habilidades sociales con menores infractores en régimen de internamiento

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SESIÓN 11 y 12: “Los chicos del coro”

Días 26 y 28 de Abril de 2010

- Lo planeado:

1. Los menores verán la película “Los chicos del coro”, y se les avisará de la realización de unas preguntas posteriores para que estén atentos. Su duración será de 95 minutos.
2. Las implementadoras organizarán a los niños por parejas para la realización de las preguntas sobre la película, éstas se recogen en una ficha. La duración será de 5 minutos. Este paso y las siguientes tareas serán destinadas a la evaluación de la actividad, exceptuando el paso número 5.
3. Los destinatarios del programa deberán ahora contestar a las preguntas propuestas. La duración será de 20 minutos.
4. Por parejas comentarán a sus compañeros las respuestas a las preguntas realizadas con anterioridad. La duración será de 15 minutos.
5. Las implementadoras reparten a cada menor una ficha de evaluación del taller que deben rellenar. La duración será de 20 minutos.



- Lo llevado a cabo:

1. El primer día vemos la película entera de “Los chicos del coro”.
2. El segundo día, retomamos la película comentándola, analizando las ideas principales en gran grupo. Tratamos de hacer un análisis de la película.
3. A continuación, repartimos la ficha de preguntas acerca de la película.
4. Comentamos todas las respuestas en gran grupo, mostrando cada uno su opinión acerca de la película.
5. Repartimos la ficha de evaluación del taller.
6. Para finalizar y como despedida entregamos unos diplomas a cada uno de ellos por la participación a lo largo de todas las sesiones.



- Modificaciones:
La única modificación que realizamos fue en la realización de la ficha de preguntas de la película, decidimos que la realizaran de forma individual en lugar de por parejas como estaba planeado.


- Coordinación de las pedagogas en formación con el resto del personal implicado:
En cuanto al número de menores, se ha trabajado de forma muy cómoda al ser un grupo reducido de menores.
En cuanto a la implementación, ha sido muy buena, todos permanecíamos atentos durante la película. Como en todas las sesiones contamos con el mismo educador y sin ningún vigilante.



- Elementos que no funciona y su justificación:
No ha habido elementos que no funcionaran durante la sesión.


- Observaciones:
La película les ha gustado mucho porque algunos de ellos se sentían identificados y esto hizo que estuvieran más motivados en la realización de la ficha. Buena participación y buena actitud. Hemos quedado muy satisfechas tras la implemetación del programa. Por último, decir que les hizo mucha ilusión la entrega de los diplomas.

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